Selecció de recursos per incorporar la perspectiva de gènere a la recerca científica i la docència universitària, dirigits especialment a professionals. (S'ha mantingut l'idioma que utilitzen els diferents recursos) .

Guies per incorporar la perspectiva de gènere a la recerca i la docència

Perspectiva de gènere en la docència i la recerca: Blog de la web de l’observatori per l'igualat de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) que facilita diversos recursos i documents per treballar la perspectiva de gènere en la docència i en la recerca (Versió en castellà):

1. Red de Proyectos Europeos para la Igualdad de Género en Ciencia e Innovación con participación de entidades españolas :  Impulsada per la "Unidad Mujer y Ciencia, i la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnologia (FCYT)" aquest recurs és un espai d'intercanvi d'informació i recursos sobre polítiques d'igualtat de gènere en recerca i ciència des de la òptica dels projectes europeus. 
2. Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere: És una col·lecció d'aquestes diferents disciplines i àmbits de coneixement: Ciències de la Computació, Dret i Criminologia, Educació i Pedagogia, Filologia i Lingüística, Filosofia, Física, Història, Història de l’art, Medicina, Psicologia, Sociologia, Economia i Ciència Política. Les Guies ofereixen pautes per revisar les assignatures des de la perspectiva de gènere, a partir de recomanacions i indicacions en relació a objectius, continguts, exemples, llenguatge utilitzat, i fonts seleccionades, així com mètodes docents i d’avaluació i gestió de l’entorn d’aprenentatge i els seus resultats. L’objectiu de la col·lecció és oferir recursos que permeten al professorat universitari prestar atenció a les dinàmiques de gènere que tenen lloc en l’entorn d’aprenentatge i adoptar mesures que asseguren que s’atén a la diversitat d’estudiants. L’alumnat podrà així disposar de noves eines per identificar els estereotips, normes i rols socials de gènere, desenvolupar el seu esperit crític i adquirir competències que li permeten evitar la ceguesa al gènere en la seua pràctica professional futura.
3. Guia perspectiva de gènere en la docència: Elaborada per l'Observatori per a la Igualtat i el Projecte EGERA amb l'objectiu de donar suport teòric al professorat en la incorporació de la perspectiva de gènere en les assignatures i plans d'estudis.
4. Diferents eines per comprovar el grau d'introducció de la perspectiva de gènere en un projecte de recerca:
   1. Checklist for gender in research. Gender Toolkit-Yellow Window (EC, 2009).
   2. Checklist of questions and indicators. “Why Gendered science matters. How to include Gender dimension into research projects”. (EC, 2009:41)
   3. Specific Checklist for Engineering, Health and Medicine, Tissues & Cells, Urban Planning & Design. Gendered Innovations (EC, 2013).
5. Investigació en perspectiva de gènere: Document elaborat per l’Observatori per a la Igualtat de la UAB on es mostren els punts claus per a introduir la perspectiva de gènere en el disseny i la implementació dels projectes de recerca, des de la formació dels equips, el disseny de la investigació, la difusió dels resultats i l’avaluació de l’impacte de gènere.

Guía práctica para la incoroporación de la perspectiva de género en los contenidos de la investigación: La guía ofrece un conjunto de herramientas metodológicas y una serie de ejemplos para integrar la perspectiva de género en la investigación. Cada herramienta metodológica se ilustra con tres ejemplos, cada uno de un área científica distinta: medicina y biotecnología; arquitectura y planificación urbana; y tecnologías de la información y la comunicación. Estae recurso se ha preparado en el marco de la Acción Complementaria del Plan Nacional de I+D+i La dimensión de género en los contenidos de la investigación científico-técnica (FEM 2010-1053- E).

Guia para incorporar la prespectiva de gènero a la investigación en salud: Esta guia de la Escuela Andaluza de Salud Pública,  específica, útil y aplicada para incorporar la perspectiva de género en la práctica investigadora. Este recurso ofrece una serie de recomendaciones e instrumentos de utilidad por todo el proceso de investigación, desde el diseño, ejecución y evaluación de proyectos hasta la difusión y publicación de sus resultados mediante la publicación científica. Se dirige especificametne a la investigación en el área de la salud, a pesar de que también puede resultar útil para responsables de evaluación de proyectos y de revisión y valoración de publicaciones científicas.

Llibres sobre dones científiques, les seves fonamentals aportacions així com de les dificultats que han viscut en un món masclista i androcentrista:  

1. Las pioneras:  “Este libro —escribe la mítica bióloga Rita Levi-Montalcini, Premio Nobel de Medicina— está destinado a las nuevas generaciones. Su objetivo es hacerlas conscientes de las fundamentales aportaciones científicas que hicieron sus antepasadas desde dos siglos antes de la era cristiana hasta el siglo XX. Durante siglos las mujeres estuvieron excluidas. En el pasado las que destacaban por su sabiduría se consideraban brujas y eran enviadas a la hoguera, e incluso cuando se abolió esta persecución, tan feroz como absurda, los filósofos y los científicos, incluidos los conocidos como ‘ilustrados’, siguieron alimentando el mito de la absoluta superioridad intelectual del hombre”. (Autoría: Rita Levi-Montalcini) Editorial: Crítica.
2. 17 mujeres Premios Nobel de Ciencia Este libro presenta las trayectorias, a menudo sorprendentes, de las mujeres galardonados con el Premio Nobel en un medio que fue y sigue siendo en gran medida masculino. ¿De donde surge su curiosidad? ¿Cómo conciliaron la investigación con la vida familiar? ¿Cómo las acogió el mundo científico? Esta brillante serie de biografías muestra la diversidad de sus orígenes sociales y sus características particulares, con una feroz independencia de espíritu y una perseverancia a toda prueba como puntos comunes. El cuadro científico no es menos variado, desde el núcleo atómico hasta los ribosomas y los genes saltarines, aunque solo existen tres mujeres Premios Nobel en el ámbito de la física. (Autoría: Hélène Merle-Béral) Editorial: Plataforma Editorial.
3. Mujeres en la ciencia contemporánea: Los capítulos reunidos en este libro plantean la necesidad de cambiar la actitud de la comunidad científica en los departamentos universitarios españoles. La ciencia requiere de una agenda de género que gestione el talento de una manera más eficiente e inclusiva y otorgue reconocimiento a la capacidad investigadora de las mujeres. Este es un libro crítico y de propuestas para confrontar la posición fronteriza de las mujeres en la investigación científica española; las causas del abandono; el efecto sobre la salud originado por la competitividad meritocrática; la inestabilidad y la invisibilidad de su actividad; las relaciones de poder y sororidad; las brechas de género, y el cuestionamiento de los modelos de gestión del poder masculino.  (Autoría: Ana M. González Ramos (dir.) ) Editorial: Icaria.
4. Sabias La cara oculta de la ciencia: En este libro rescatamos la historia de algunas de las mujeres que han hecho contribuciones relevantes en la ciencia y paralelamente, para entender porqué fueron tan escasas y hoy son tan desconocidas, realizamos un recorrido por la historia. En este paseo descubrimos que hasta bien entrado el siglo XX, las mujeres tuvieron vetado el ingreso en las universidades y el ejercicio de muchas profesiones que requerían estudios, y que antes habían sido expulsadas de las bibliotecas de los monasterios, los centros donde se refugió el saber durante la Edad Media. También descubrimos que sus historias fueron borradas de los anales de la ciencia o sus contribuciones les fueron arrebatadas. Las mujeres científicas de la historia están siendo hoy redescubiertas para pasmo y solaz de propios y extraños, y brillan con todo su esplendor. (Autoría: Adela Muñoz Páez) Editorial: Debate.
5. Las "mentiras" científicas sobre las mujeres: Este libro aporta una visión crítica de la historia de la ciencia para fomentar una investigación que sea consciente de los sesgos de género y los efectos de la ignorancia, con el objeto de hacer una ciencia mejor y más responsable. Plantea que la presencia de mujeres en la ciencia no es condición suficiente para una mejor ciencia, aunque sí necesaria, porque cuando se hace desde el punto de vista de grupos excluidos de la comunidad científica, se identifican muchos campos de ignorancia, se desvelan secretos, se visibilizan otras prioridades, se formulan nuevas preguntas y se critican los valores hegemónicos (Autoría: S. García Dauder, Eulalia Pérez Sedeño) Editorial: Plataforma Editorial.

 Mujeres con ciencia Blog de la Cátedra de Cultura Científica de la Cátedra de Cultura Científica de la  Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), que tiene como objetivo mostrar lo que hacen y han hecho las mujeres que se han dedicado y dedican a la ciencia y a la tecnología. Biografías, entrevistas, eventos, efemérides y todo tipo de crónicas o hechos relevantes tendrán cabida en este medio. El propósito de Mujeres con ciencia es dar a conocer la existencia de esas mujeres, su trabajo y las circunstancias en que lo desarrollaron o lo desarrollan.   Para cumplir estos objetivos, el blog se dividide en varias secciones, cuyos contenidos describimos brevemente:

1. Ciencia y más: Dedicada a historias relacionadas con la ciencia y las mujeres, pero que no tratan directamente del trabajo de una científica. Por ejemplo, presentamos aportaciones de mujeres que, sin formación, colaboraron en el avance de la ciencia, contribuciones a la ciencia realizadas por artistas, crónicas científicas en las que una o varias mujeres han sido protagonistas, etc.
2. Efemérides recuerda la fecha de nacimiento de científicas de cualquier época, con un pequeño texto que muestra sus principales aportaciones. La breve semblanza finaliza con algunos enlaces para aprender más sobre ellas.
3. En corto  es la sección que trae citas, reflexiones de mujeres científicas sobre diferentes temas de ciencia,  sesgos en su ejercicio profesional, etc.
4. En la red se comparten audios y videos de entrevistas realizadas a mujeres relacionadas con el mundo de la ciencia, programas de radio sobre mujeres y ciencia o grabaciones de conferencias divulgativas realizadas por científicas explicando sus contribuciones en diferentes campos.
5. Entre páginas: Recopila biografías de científicas o textos de divulgación científica escritos por mujeres.
6. Hitos es la sección dedicada a presentar exposiciones, iniciativas conmemorando algún hecho histórico, proyectos llevados a cabo para visibilizar a las científicas en diferentes formatos, presentación de materiales didácticos, etc.
7. En Por pares se transcribe una conversación ‘entre pares’ en la que una de las personas –una científica– es la protagonista, y la otra persona –una compañera o que trabaja en su mismo ámbito– dialoga con ella, poniendo en valor sus aportaciones.
8. Protagonista trae entrevistas o retratos de científicas realizados por profesionales del mundo del periodismo.
9. En Vidas científicas se traza la biografía de una científica pionera, centrándose tanto en su vida y sus dificultades, como en los aportes científicos que realizó.